Mi calificación final :D

LO QUE HICE PARA MERECER UNA BUENA CALIFICACIÓN.
Ahora que estamos a punto de concluir un primer periodo de trabajo en
nuestro TALLER DE COMUNICACIÓN, dentro del Colegio de Ciencias y
Humanidades, Plantel  Sur, vamos a revisar el aprovechamiento que tuve
como participante de este curso, LOS QUE SUBIRÉ A MI BLOG  y estos son
los resultados que honestamente obtuve durante el quinto semestre:

ELEMENTOS DE LA EVALUACIÓN GENERAL.
A -PARTICIPACIONES. Son las intervenciones que previa investigación o
lectura de los materiales realizarán los participantes. (Google
Groups, Docs, Sites y Wikis 25%, OBTUVE: 20%

B.-TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN. Son las PARTICIPACIONES en cada  blog
que cada alumno realizó sobre las diferentes actividades y prácticas
de los temas subidos por el profesor. Y que debe contener una
investigación profunda en ligas, libros, videos, imágenes, revistas y
periódicos, dentro de un marco teórico, referencias en página de la
Internet, conclusiones y bibliografía. También podrán presentarse
animados en Power Point.  Del 15%, OBTUVE: 12%

C.-EJERCICIOS Y PRÁCTICAS: Cada tema tiene sus actividades dentro del
texto y Cuaderno de Trabajo del Taller de Comunicación I. Los alumnos
deben resolverlos y entregarlos en los blogs que cada alumno debe
elaborar. De 30 entradas se sumaran 25 para lograr el 30%. OBTUVE:
_25%


D.-ASISTENCIA. Se considera que deben alumnos y profesor cubrir un
mínimo del 80% de presencia en el salón de clases o en el lugar donde
se les cite, dentro de las instalaciones del plantel. Del 10%, OBTUVE:
_____________PUES FALTE __4_______DIAS

E.-COREOGRAFÍA, SOCIODRAMA O PANTOMIMA. Es la actividad que los
alumnos en equipos o todo el grupo presentaran como trabajo final.
Debe contener un guión de las letras de melodías que van a utilizar o
la obra melódica si es mímica. Del 20%, OBTUVE: _20%

F.- PARTICIPACIÓN EXTRAORDINARIA. A través de trabajos finales al
concluir el semestre donde se aplicará los conocimientos vistos
durante el curso o la participación en las exposiciones de trabajo con
carteles o con medios que el profesor proponga.
Del libro la “Buena Comunicación”  que fue de un 15%, OBTUVE:
_12%
De la Presentación Personal de Expresión Corporal 10%, OBTUVE:
_10 %
De la visita a la FERIA DEL LIBRO 5%) OBTUVE: _5%
De la LECTURA Y COMENTARIOS de tres sitios de la internet  5%) OBTUVE:
_0%_
PROPUESTAS DE PORCENTAJES.
A.= 25.    B.=15.  C.=30.   D.-10.   E.-20.  F. 15% adicionales.


*Este curso realmente fue muy bueno, aprendí bastantes cosas, conocí a muchas personas, sentí que logré los propósitos que en un principio me marque y no saben que bonito se siente el haberlo concluido de forma satisfactoria, después de tanto estrés y presión! A todos: bonitas vacaciones :D owwwww que feliz :)

COLOFON DE ACTIVIDADES.

Colofón de actividades. 
PROPÓSITOS: Con la proyección de la película, los participantes del 
curso taller de Comunicación, tendrán la oportunidad de responder a 
una serie de cuestionamientos que se relacionan con algunas 
explicaciones que abordamos en el curso. 

> 1.      ¿Qué papel llega a jugar la relación comunicativa con los
> integrantes de un sistema social mercantilista?

El papel que llega a ocupar es bastante relevante, ya que sin la comunicación que emplean, no podrían tener un buen desempeño ni entre ellos (su sistema) ni con los clientes a los que intentan convencer de consumir sus productos.

> 2.      ¿En cuántas escenas se representa el papel de las actitudes y
> prejuicios en la persona de Bill Porter y en los personajes que les
> rodean?

Realmente no conté en cuantas, pero puedo describir algunas (ya que en la mayoría de las escenas se presentan actitudes y prejuicios en Bill Porter), como cuando va a pedir trabajo y se lo niegan simplemente por su apariencia y/o porque piensan que no les va a servir en absoluto contar con el como empleado, también cuando va de puerta en puerta ofreciendo los productos, algunos ni le hacen caso, otros se asustan y también se burlan de el por el aspecto con el que cuenta.

> 3.      ¿Cómo podemos valorar la relación comunicativa que necesitan
> algunos clientes que viven en soledad?

Aquellos clientes que viven en soledad simplemente necesitan que la relación comunicativa sea asertiva, más íntima, que les inspire confianza para así poder sentirse a gusto con el vendedor y con ellos mismos.

> 4.      Si fueras el dueño de la Compañía de Watkins, ¿qué cambios en su
> comunicación organizacional les harías?

Comunicaría cada una de mis decisiones de forma amplia, dando argumentos claros. También tomaría en cuenta todas las ideas de mis empleados y no me cerraría a apariencias, no tendría prejuicios para aceptarlos como empleados o no. Platicaría mis proposiciones en juntas con todos los integrantes de mi compañía.

> 5.      ¿El tema principal de la película es el de los medios de
> comunicación masiva? ¿Y cómo se ven los avances de los mismos?

Yo creo que si tiene mucha relevancia el tema de los medios de comunicación masiva en la película, pero también se enfoca muchísimo en lo que es como se supera una persona, que se piensa, no puede hacer todas las cosas como un individuo que tiene todas las capacidades. Los avances se muestran en, por ejemplo, la máquina de escribir que se ocupaba y después la reemplazaron por una computadora; también el medio de transporte se moderniza, y algo muy fundamental es la forma en la que después distribuyen los catálogos, ya que ya no es de puerta en puerta, ahora es por internet o teléfono, todo cambia.

> 6.      ¿Cómo se muestran, al paso de los años, los diversos cambios y
> formas de la vida personal y económica con  los hábitos existentes que
> aparentemente nos  facilitan las cosas por una parte?

Se muestran en la compañía, en la que antes los empleados que iban de puerta en puerta eran muchos debido a que no había otra forma de implementar los productos, pero después la tecnología los sustituyo por maneras más sencillas de vender. Por una parte, si nos facilitan y hacen más cómoda la vida, pero por otra, las personas que no tienen las bases para entender esos cambios ni saber como manejarlo, se sienten incomodas porque no se sienten pertenecientes a ello.

> 7.      ¿Cómo concibes a Bill Porter en su comunicación intrapersonal y sus
> interacciones con sus clientes?

El personaje de Bill Porter realmente me sorprendió, ya que a primera instancia se veía como alguien que si lo rechazaban e ignoraban, se iba, pero hizo todo lo contrario, el tenía paciencia y persistencia, el sabía por donde entrar para poder vender, sabía como hacerlos felices y a la vez beneficiarse a el mismo en sus ventas y el trabajo; no se rendía de ninguna manera.

> 8.      ¿Sí ves los cambios tecnológicos,  consideras que no sirven, que no
> son útiles en la sociedad y que ya no importa si hay grandes
> modificaciones hoy en día al querer ir al día con TODO ELLO?

No, yo pienso todo lo contrario; los cambios tecnológicos son importantes, y últimamente, obligatorios, ya que es lo que le está sucediendo al mundo en su totalidad, no se trata solo de ti, sino de cambios que no se pueden evitar. De cierta manera me saca de onda que ya todo sea tan tecnológico, porque ya hasta los libros los publicarán vía internet y hasta allí, ya no los harán en hojas de papel, ya no tendremos una presencia física de estos; si se encontrara un yin yang de tecnología vs antigüedad, todo seria más sencillo y así no nos iríamos a los extremos.

> 9.      ¿Qué significa para ti el conjunto de contenidos del film, y cuáles
> serían los mensajes que te dejan para aplicarlos en tu vida
> cotidiana?

Este film significa mucho para mi, ya que películas como estas hay pocas, el mensaje que me deja es muy importante, tengo que admitir que me abrió los ojos, hizo que viera más alla de mi entorno; estoy muy consciente de que hay muchas personas que no tienen todas las capacidades que nosotros si, y que solo por verlos o saber de ello ya se les limita y se les dice que no pueden hacer tal o cual cosa, pero en este film observamos lo contrario, asi que, nosotros que tenemos todo para poder explotarlo y utilizarlo, porque nos limitamos tanto (comenzando con el pensamiento), porque decimos que no podemos si tenemos todo para hacerlo? En lo personal, yo aplicaré la "paciencia y persistencia" que Bill empleo, ya que asi pudo llegar más alla de donde el quizo, y aunque no siempre tuvo días buenos, siempre al otro iba con una actitud renovada y con las esperanzas hasta el tope de que ese día seria mejor que el anterior.

> 10.     Después de haberla visto, ¿consideras que en la vida hay eventos
> imposibles de realizar?

No, todo es posible en esta vida, la cosa es encontrar el camino, el tiempo y esfuerzo para poder obtener todo lo que queremos para sentirnos satisfechos.

> 11.     ¿Cuáles son tus conclusiones finales que puedes escribir de la
> relación de los contenidos, con los contenidos de nuestro taller, con
> las relaciones maestro alumno y con tu vida diaria?

Puedo concluir que en toda la película encontré todos los contenidos que hemos estado visualizando desde que comenzó el curso, solamente que aquí de forma aplicada y más profunda que lo teórico que estuvimos viendo. Las enseñanzas de la película son demasiado impresionantes, son reflexivas, te ponen a visualizarte a ti mismo, lo que has estado haciendo todo este tiempo para ti, para los demás, el porque de las cosas, el hecho de que rendirse no es algo permitido, de que debemos continuar, de que tenemos toda la capacidad para hacer lo que nos propongamos.

Todo el proceso de la comunicación que observamos en la película fue bastante interesante, ya que estuvo presente tanto la verbal (palabras, escritos) como la no verbal (gestos, miradas), observamos el papel de Bill como "líder" en su casa cuando ya su madre no podía más debido a su enfermedad; la capacidad de persuasión frente a sus clientes, el caos presente cuando menos se lo esperaba, la forma en la que logro superar este caos, la utilidad de nuevas tecnologías a través de los años (computadora, auto) y también un pequeño apartado de lo que es la comunicación organizacional en empresas y lo que se necesita para que se efectue tal comunicación. En fin, la película está muy completa tanto en aprendizajes de vida como de lo que hemos visto en el curso: la comunicación en su totalidad.

> Es Bill un apasionado de las ventas. De puerta a puerta.

> TNT transmitirá el 3 de noviembre próximo esta cinta, basada en la

> vida de una persona con parálisis cerebral

> Sábado 26 de octubre de 2002Elizabeth Hernández Cerda | Periódico El

> Universal

> El método de ventas de hace más de 20 años era totalmente diferente al

> actual, ya que el vendedor no sólo tenía el fin de obtener ganancias

> propias, sino también de interactuar con las personas que adquirían

> sus productos, algo que se ha perdido por completo debido a la

> inmediatez con la que viven las personas, las compras por teléfono,

> televisión e Internet.

> Este cambio se muestra en la película De puerta a puerta ("Door to

> door"), basada en una historia real, en la que Bill Porter (William H.

> Macy), un hombre que nació con parálisis cerebral y que es vendedor a

> domicilio, se enfrenta a la disyuntiva entre el método de ventas que

> su padre le inculcó desde pequeño y la nueva forma de mercadotecnia,

> en la que la tecnología sustituye su propia presencia.

> Desde otra perspectiva, la lucha de Bill por salir adelante, a pesar

> de su discapacidad, muestra al espectador el deseo y la tenacidad de

> personas que como él tienen algún impedimento físico.

> Por muchos años los demás le dijeron que él sería siempre un

> desempleado, situación que lo llevó, gracias a la ayuda constante de

> su madre, a convertirse en el vendedor a domicilio del año. El éxito

> profesional de Bill Porter se observa como un hecho aún más asombroso

> cuando en la película se aprecia que su caminar es extremadamente

> difícil y doloroso, debido a su parálisis cerebral. Por más de 40

> años, recorrió varios kilómetros por día, vendiendo productos de

> puerta en puerta para la empresa Watkins, y a lo largo de este tiempo

> se involucró en las vidas y los corazones de la gente que consumían

> esos artículos.

> Cuando llega a los 69 años y la empresa pasa a manos de un joven que

> cambia el tradicional método de trabajo por el de ventas por teléfono

> e internet, Bill se resiste a la idea de involucrarse con este

> sistema.

> No pasa mucho tiempo para darse cuenta que las ventas a domicilio son

> su vida, por lo que reanuda su actividad, pero a su manera.

> Dicho filme, de Steven Schachter, fue presentado la noche del

> miércoles por la empresa de televisión por cable TNT, evento al que

> asistieron personalidades de la Asociación pro Personas con Parálisis

> Cerebral (APAC).

> Se transmitirá el 3 de noviembre a las 18:30 horas por TNT, cadena pan-

> regionales, que ofrece películas las 24 horas.

> 

> Biografía del Vendedor.http://www.who2.com/bio/bill-porter

> Nació con parálisis cerebral, sin embargo, Porter se convirtió en un

> vendedor de puerta en puerta en Portland, Oregon, luchando hasta 10

> kilómetros diarios a pie, mientras que la venta de productos de uso

> doméstico para la empresa Watkins. Agradable y persistente, con el

> tiempo se convirtió en el vendedor de Porter más taquillera Watkins en

> los Estados Unidos. Una columna de 1995 sobre Porter en The Oregonian

> fue reproducido ampliamente y se Porter en un símbolo popular de la

> determinación de optimistas. Fue presentado en el Reader 's Digest y

> en un segmento de la revista de noticias de ABC 20/20 , y su historia

> fue contada en la película de 2002 TNT cable Puerta a Puerta , con el

> actor William H. Macy como Porter y Kyra Sedgwick como amigo y

> ayudante de Porter , Shelly Brady.

> Créditos adicionales: Diez cosas que aprendí de Bill Porter , un libro

> inspirado por Shelly Brady, fue publicado en 2002 por la Biblioteca

> del Nuevo Mundo ... Porter tuvo que dejar de caminar su ruta después

> de romperse la cadera en 1998.

PRACTICA 13: La comunicación en las Organizaciones no gubernamentales (ONGs).

AVALOS MENESES SHENARI

CAPITAINE OSEGUERA HADASSA

CORREA GACHUZ ALMA DANIELA

GOMEZ VIVAR RODRIGO

1.- Describirán las principales violaciones de derechos humanos a la que son sometidas distintas poblaciones en México y el Mundo.

Entre las principales violaciones de derechos humanos estan:



La violencia sexual contra la mujer



La violencia contra la niñez



La privación de libertad



El reclutamiento forzoso ilegal



La denegación de justicia



La libertad de expresión



Las violaciones a los derechos de existencia, integridad e identidad cultural de los pueblos indígenas



El desplazamiento forzoso



Las masacres



El genocidio

2.- Después de que sepan cómo se lucha para que se respeten los derechos humanos, tendrán que identificar algunas de las muchas Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) que hay en México.

Muchos de los ciudadanos que voluntariamente desean aportar un grano arena a la consolidación de las libertades básicas, y luchar para que se respeten los derechos humanos lo hacen a través de organizaciones no gubernamentales (ONGs), como Amnistía Internacional, Cruz Roja Internacional, etc., que trabajan en muchos países del mundo para denunciar las violaciones de estos derechos y ayudar a las victimas.

Centro de Acción Laboral y Asesoría Sindical (CILAS)

El Centro de Investigación Laboral y Asesoría Sindical, A.C. (CILAS, A.C.) es una asociación civil sin fines de lucro, fundada en 1990, que nace como resultado de la necesidad de un organismo que analizara y trabajara en el mejoramiento de la situación laboral en México. Contamos con la participación de especialistas en diferentes disciplinas ligadas al mundo del trabajo, así como sindicalistas. 

Centro de Investigaciones Económicas y Políticas de Acción Comunitaria (CIEPAC)

CIEPAC es un Organismo Civil de Chiapas cuyo trabajo es el análisis y la investigación, la formación y capacitación, y el acompañamiento de procesos sociales. Se caracteriza por no ser lucrativa, sin filiación a partidos políticos. 
Se define como una organización civil que acompaña a los procesos sociales de Chiapas, México, Mesoamérica y a las luchas globales que buscan la construcción de un mundo más democrático, con justicia y dignidad para todos los pueblos

Colectivo Ecologista Jalisco (CEJ) 

El Colectivo Ecologista Jalisco (CEJ) es una organización de la sociedad civil, apartidista, sin fines de lucro, que se fundó en Guadalajara, México en 1986. Desde sus inicios los enfoques del CEJ han sido la educación ambiental, la incidencia pública, el derecho a la información y la articulación entre diferentes sectores interesados en mejorar las relaciones sociedad-naturaleza. Nuestra labor es principalmente voluntaria y somos un equipo interdisciplinario integrado por mujeres y hombres de diferentes formaciones.

Seleccionarán una organización no gubernamental para reconocer:

1.- ¿Cuáles son sus objetivos más importantes que poseen, cómo establecen sus sistemas de información o comunicación con otras organizaciones y autoridades?

Sus objetivos centrales son: ayudar al desarrollo y renovación de las organizaciones de trabajadores, así como promover la correcta impartición de justicia laboral, la mejora de las condiciones de trabajo y el respeto a la normatividad internacional en la materia. En el Centro de Acción Laboral y Asesoría Sindical (CILAS), hay un departamento encargado de la difusión y planeación de sus actividades, con otras organizaciones y con el pueblo, se llama Organización, Asesoría y Relaciones Públicas que ofrece los siguientes puntos: 
Asesoría:
En conflictos de orden laboral o sindical, individuales o colectivos.
Para la organización de sindicatos, registro de los mismos y relatorías de Comités Ejecutivos.
En aspectos diversos de la gestión y de la administración sindical
Apoyo:
En organización de campañas y otras iniciativas de apoyo a luchas obreras y sindicales.
En el establecimiento de relaciones de sindicatos y frentes con organizaciones afines, nacional e internacionalmente

2.- ¿Cómo realizan sus campañas de información para orientar a determinados sectores y qué vínculos se dan con jueces, abogados, gobiernos, policía, etc.?

CILAS realiza las campañas de acuerdo a los tiempos, realmente se presentan en todo tipo de empresas para cumplir con su objetivo primordial: ayudar a aquellos que enfrentan conflictos de orden laboral o procesos de organización sindical. 

3.- ¿Cómo establecen sus formas de comunicación entre otras ONGs y con la Organización de las Naciones Unidas que puede difundir sus problemas?

La organización no gubernamental “Centro de Acción Laboral y Asesoría Sindical (CILAS)” tiene como apoyo táctico a la ONG casa de la trabajadora y el trabajador, dirige mediante mitins a los principales sindicatos relacionados con el ámbito laboral, como el de trabajadores, el de electricistas, etc. Ya que la CILAS solo se encarga del contexto laboral en México, no está afiliada a la ONU

4.- De la ONG seleccionada, conocerán su toma de decisiones e influencias más notables como organismo que se nutre de diversas fuentes de la información y denuncias sobre ejecuciones arbitrarias e ilegales.

*Ayuda al desarrollo y renovación de las organizaciones de trabajadores, así como promover la correcta impartición de justicia laboral, la mejora de las condiciones de trabajo y el respeto a la normatividad internacional en la materia.

5.- Sintetizarán la llamada “Declaración de Defensores de Derechos Humanos” que ha permitido la formación, afiliación y participación de ONGs en defensa de los derechos humanos.

*Es la declaración sobre el derecho y la responsabilidad de los individuos, grupos y órganos de la sociedad de promover y proteger los Derechos Humanos y libertades fundamentales universalmente reconocidas.

6.- Describirán ¿cómo se debe elaborar una denuncia pública de la violación de los derechos humanos?

Si es por escrito, deberá ser dirigida al Coordinador Municipal.

• Debe estar firmada (no puede ser anónima, y deberá ser ratificada en un plazo máximo a los tres días posteriores).
• Se les preguntarán: Nombres, Apellidos, Edad, Profesión, Lugar de Nacimiento, Domicilio, Teléfonos.
• Si tienen algún documento probatorio mucho mejor, como por ejemplo, algún Acta firmada por el funcionario, como también Foto y/o Video.